1.西周“六藝”教育以()為中心。

　　A.禮、樂

　　B.射、御

　　C.書、數(shù)

　　D.禮、書

　　2.標志著教育學作為一門規(guī)范、獨立學科正式誕生的著作是()。

　　A.《學記》

　　B.《普通教育學》

　　C.《大教學論》

　　D.《教育漫話》

　　3.對學生的發(fā)展起主導作用的是()。

　　A.遺傳素質(zhì)

　　B.主觀能動性

　　C.學校教育

　　D.環(huán)境教育

　　4.德育在人的全面發(fā)展教育中起著()作用。

　　A.導向和動力

　　B.關鍵

　　C.基礎

　　D.物質(zhì)基礎

　　5.個體身心發(fā)展的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期稱為()。

　　A.關鍵期

　　B.機能期

　　C.發(fā)展期

　　D.差異期

　　6.班主任以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動，生活、品行等方面進行小結與評價。這項工作是()。

　　A.建立學生檔案

　　B.班主任工作總結

　　C.班主任工作計劃

　　D.操行評定

　　7.班主任了解學生最基本的方法是()。

　　A.觀察法

　　B.談話法

　　C.問卷法

　　D.實驗法

　　8.課外、校外教育活動的組織形式中，()是主要形式。

　　A.小組活動

　　B.機會活動

　　C.競賽活動

　　D.問題活動

　　9.李老師通過制訂和執(zhí)行班規(guī)去管理班級的活動，屬于班級管理中的()。

　　A.平行管理

　　B.民主管理

　　C.常規(guī)管理

　　D.目標管理

　　10.學生集體的特征首先是要有()。

　　A.集體輿論

　　B.共同目標

　　C.干部隊伍

　　D.班風

　　【參考答案解析】

　　1.A【解析】西周國學教育內(nèi)容是“六藝”，即以禮、樂為中心，輔以射、御、書、數(shù)的教育。禮教是有關政治、宗法、人倫道德規(guī)范禮儀等知識的教育，在“六藝”教育中占有核心地位。樂包括音樂、詩歌、舞蹈教育。所以本題選A。

　　2.B【解析】從一門規(guī)范學科的建立、獨立的教育學誕生的角度來說，通常以赫爾巴特及他的《普通教育學》作為代表人物和作品。所以本題選B。

　　3.C【解析】在學生的發(fā)展中，有四個方面的因素在起作用：一是遺傳，二是環(huán)境，三是教育，四是主觀能動性;其中起主導作用的，是學校教育。所以本題選C。

　　4.A【解析】德育在人的全面發(fā)展教育中起著導向和動力作用。

　　5.A【解析】關鍵期指個體發(fā)展過程中環(huán)境影響能夠起到最大作用的時期。在關鍵期中，個體對某種刺激特別敏感，通過適應環(huán)境的影響，某種行為習得較為容易，發(fā)展速度也比較快。所以本題選A。

　　6.D【解析】考察操行評定的概念。

　　7.A【解析】班主任了解學生的方法，最常用的是談話法，最基本的是觀察法。

　　8.A【解析】課外活動根據(jù)表現(xiàn)形式可以分為個別活動、小組活動以及群眾性活動。其中主要形式為小組活動。

　　9.C【解析】班級常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度管理班級的經(jīng)常性活動。

　　10.B【解析】學生集體的特征首先是要有共同的奮斗目標，除此之外還有班干部團隊、班規(guī)、豐富的活動、集體輿論和班風。

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